{"id":124,"date":"2020-05-04T15:36:39","date_gmt":"2020-05-04T13:36:39","guid":{"rendered":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/?post_type=ht_kb&p=124"},"modified":"2020-06-18T11:35:19","modified_gmt":"2020-06-18T09:35:19","slug":"place-du-stage-officinal-dinitiation-dans-le-cursus-pharmaceutique","status":"publish","type":"ht_kb","link":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/knowledge-base\/place-du-stage-officinal-dinitiation-dans-le-cursus-pharmaceutique\/","title":{"rendered":"Place du stage officinal d’initiation dans le cursus pharmaceutique"},"content":{"rendered":"\n

La formation pratique a toujours tenu une place importante dans les \u00e9tudes de pharmacie. 
<\/p>\n\n\n\n

Pour le public, la pharmacie est essentiellement la profession de dispensation des m\u00e9dicaments, celle des 26 212 pharmaciens titulaires et des 26 873 pharmaciens adjoints exer\u00e7ant dans les 21 665 pharmacies m\u00e9tropolitaines et ultra-marines dont la r\u00e9partition g\u00e9ographique permet \u00e0 chacun d\u2019obtenir ais\u00e9ment le m\u00e9dicament dont il a besoin (Consulter la D\u00e9mographie au 1er janvier 2019 sur le site de l\u2019ONP).<\/a>
<\/p>\n\n\n\n

Le stage officinal d\u2019initiation a pour objectif de favoriser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la connaissance du m\u00e9dicament et des autres produits de sant\u00e9 : de leur gestion (r\u00e9ception des commandes, conservation adapt\u00e9e, suivi des stocks\u2026) \u00e0 leur int\u00e9gration dans l\u2019acte pharmaceutique de dispensation (lecture d\u2019ordonnances, l\u00e9gislation, r\u00e9glementation, indications, validation\u2026). Il contribue \u00e0 la d\u00e9couverte des diff\u00e9rentes activit\u00e9s \u00e0 l\u2019officine y compris les missions de sant\u00e9 publique du pharmacien. De plus, ce stage doit permettre un premier contact de l\u2019\u00e9tudiant avec les patients. 
<\/p>\n\n\n\n

Ce stage permettra ensuite \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant qui le d\u00e9sirera, d\u00e8s lors qu\u2019il sera r\u00e9guli\u00e8rement inscrit en 3\u00e8me<\/sup> ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes, de travailler \u00e0 temps partiel, en dehors des horaires d\u2019enseignement<\/strong> et de se former progressivement sur le plan professionnel en m\u00eame temps qu\u2019il acquiert une formation scientifique. Il sera d\u2019autant plus profitable que l\u2019\u00e9tudiant stagiaire se montrera curieux, dynamique et entreprenant, et qu\u2019il fera preuve d\u2019initiatives personnelles <\/strong>encadr\u00e9es. 
<\/p>Article L4241-10 du CSP<\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Apr\u00e8s la formation commune de base, l\u2019\u00e9tudiant aura, durant la 4\u00e8me<\/sup> ann\u00e9e d\u2019\u00e9tude, le choix de son orientation officinale ou industrielle, s\u2019il n\u2019a pas choisi de passer le concours de l\u2019internat des h\u00f4pitaux qui ouvre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la biologie m\u00e9dicale ou \u00e0 la pharmacie hospitali\u00e8re. <\/p>\n\n\n\n

Livret des activit\u00e9s professionnelles<\/h3>\n\n\n\n

Le Conseil R\u00e9gional de l\u2019Ordre des Pharmaciens met \u00e0 disposition des \u00e9tudiants un livret des activit\u00e9s professionnelles<\/strong> leurs permettant de consigner r\u00e9guli\u00e8rement leur parcours universitaire et leurs exp\u00e9riences pharmaceutiques. L\u2019\u00e9tudiant pourra ainsi justifier facilement de l\u2019\u00e9volution de son parcours universitaire et professionnel et faire valoir sa comp\u00e9tence pharmaceutique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La formation pratique a toujours tenu une place importante dans les \u00e9tudes de pharmacie.  Pour le public, la pharmacie est essentiellement la profession de dispensation des m\u00e9dicaments, celle des 26 212 pharmaciens titulaires et des 26 873 pharmaciens adjoints exer\u00e7ant dans les 21 665 pharmacies m\u00e9tropolitaines et ultra-marines dont la…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false},"ht-kb-category":[5],"ht-kb-tag":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/124"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ht_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=124"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":251,"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb\/124\/revisions\/251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ht_kb_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-category?post=124"},{"taxonomy":"ht_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcms.fr\/guide-stage-initiation\/wp-json\/wp\/v2\/ht-kb-tag?post=124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}